برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الکتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية

الحبيشي, عبد الرحمن زيد عبده. (2019). برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الکتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة والمعرفة, 19(العدد 209 مارس الجزء الأول), 277-306. doi: 10.21608/mrk.2019.98920

عبد الرحمن زيد عبده الحبيشي. "برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الکتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية". مجلة القراءة والمعرفة, 19, العدد 209 مارس الجزء الأول, 2019, 277-306. doi: 10.21608/mrk.2019.98920

الحبيشي, عبد الرحمن زيد عبده. (2019). 'برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الکتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية', مجلة القراءة والمعرفة, 19(العدد 209 مارس الجزء الأول), pp. 277-306. doi: 10.21608/mrk.2019.98920

الحبيشي, عبد الرحمن زيد عبده. برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الکتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة والمعرفة, 2019; 19(العدد 209 مارس الجزء الأول): 277-306. doi: 10.21608/mrk.2019.98920