فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على مجموعة واحدة مع اختبار قبلي واختبار بعدي، وتم تحليل البيانات باستخدام أساليب التحليل الإحصائي من خلال برمجية SPSS واختبارات لدلالة الفروق بين عينتين مرتبطتين وحجم الأثر لقياس الفاعلية، وأبرزت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبى الاكترونى القائم على نموذج تيباك في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة.
السالم, د/ عبير بنت صالح. (2024). فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة. مجلة القراءة والمعرفة, 24(268), 69-118. doi: 10.21608/mrk.2024.342048
MLA
د/ عبير بنت صالح السالم. "فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة". مجلة القراءة والمعرفة, 24, 268, 2024, 69-118. doi: 10.21608/mrk.2024.342048
HARVARD
السالم, د/ عبير بنت صالح. (2024). 'فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة', مجلة القراءة والمعرفة, 24(268), pp. 69-118. doi: 10.21608/mrk.2024.342048
VANCOUVER
السالم, د/ عبير بنت صالح. فاعلية برنامج تدريبى الكترونى قائم على نموذج تيباك TPACK)) في تنمية المعرفة البيداجوجية التقنية للمحتوى ومهارات الأداء التدريسى لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة. مجلة القراءة والمعرفة, 2024; 24(268): 69-118. doi: 10.21608/mrk.2024.342048
)
مشاهدة على SCiNiTO