فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المنهج التكيفي في تنمية الأداء الوظيفي لمهارات اللغة العربية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• أ. د. محمـــد محمـــد ســالم د. على مسعد حامد عليوة

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية التربية – جامعة بورسعيد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• برنامج إلكتروني
• المنهج التكيفى
• الأداء الوظيفى لمهارات اللغة العربية
• المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم