الذکاء الروحي وعلاقته بالدافعية المهنية والصمود النفسي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بدولة الکويت

هدفت الدراسة إلى : الکشف عن علاقة الذکاء الروحي بالدافعية المهنية والصمود النفسي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بدولة الکويت، والکشف عن مدى إمکانية التنبؤ بالذکاء الروحي من الدافعية المهنية والصمود النفسي لديهم، وشارک في هذه الدراسة (231) معلم من معلمي المرحلة الابتدائية : (147) معلم و(84) معلمة ، واستخدمت هذه الدراسة مقياس الذکاء الروحي  إعداد امرام ودرير ( (Amram& Dryer, 2008 (ترجمة : الباحثة)، ومقياس الدافعية المهنية (إعداد : الباحثة) ، ومقياس الصمود النفسي (إعداد: الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى : وجود علاقة موجبة داله إحصائياً بين الذکاء الروحي والدافعية المهنية،  ووجود علاقة موجبة داله إحصائياً بين الذکاء الروحي والصمود النفسي ،  کما توصلت نتائج الدراسة إلى أنه يمکن التنبؤ بالذکاء الروحي من خلال الدافعية المهنية والصمود النفسي.
الکلمات الدالة : (الذکاء الروحي -  الدافعية المهنية- الصمود النفسي)
 
Abstract :
The study aimed to identify the relationship between Spiritual Intelligence, Career Motivation and psychological Resilience among teachers from Al kuat country primary school stage, and predict by Spiritual Intelligence from Career Motivation and psychological Resilience  for them. The participation of the study consisted of (231) teacher from primary school stage  (147) male and (84)  female. The  study used Spiritual Intelligence scale (prepared by Amram& Dryer, 2008/ Translated by author),  Career Motivation scale (prepared by author) and psychological Resilience (prepared by author), The results indicated to : - there are statistically significant positive relationship between Spiritual Intelligence and Career Motivation, there are statistically significant positive relationship between Spiritual Intelligence and psychological Resilience,  It is predictable Spiritual Intelligence through Career Motivation and psychological Resilience.
Key words: (Spiritual Intelligence – Career Motivation– psychological Resilience).