الإسهام النسبي للتوافق النفسي وأساليب التفکير في التنبؤ بإدمان الإنترنت بين طلاب المرحلة المتوسطة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

المستخلص

على الرغم من أهمية استخدام الانترنت بالنسبة للطلبة فى تحصيل المعارف والمعلومات وفى الاستفادة منه فى مختلف مناحي الحياة، إلا أن المغريات التي يقدمها الانترنت أسهمت فى زيادة معدل استخدامه، مما ساهم فى تحول البعض من الطلبة إلى مدمني استخدام الإنترنت. حيث يستخدمون الإنترنت لأکثر من خمس ساعات يوميًا دون فائدة أو غرض واضح؛ الأمر الذي قد يؤثر سلبًا على أسلوب تفکيرهم وعلى انتاجهم الدراسي ويقلل قدرتهم على التواصل الواقعي لبناء أفکار جديدة، أو ترکيب أفکار مختلفة، أو تقديم حلول للمشکلات التي تقابلهم، وبالتالي يقل توافقهم النفسي

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات