فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

وهـــيب, إسماعيـــل فتحــي إسماعيـــل. (2018). فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة القراءة والمعرفة, 18(الجزء الأول 203 سبتمبر), 231-289. doi: 10.21608/mrk.2018.100529

إسماعيـــل فتحــي إسماعيـــل وهـــيب. "فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي". مجلة القراءة والمعرفة, 18, الجزء الأول 203 سبتمبر, 2018, 231-289. doi: 10.21608/mrk.2018.100529

وهـــيب, إسماعيـــل فتحــي إسماعيـــل. (2018). 'فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي', مجلة القراءة والمعرفة, 18(الجزء الأول 203 سبتمبر), pp. 231-289. doi: 10.21608/mrk.2018.100529

وهـــيب, إسماعيـــل فتحــي إسماعيـــل. فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة القراءة والمعرفة, 2018; 18(الجزء الأول 203 سبتمبر): 231-289. doi: 10.21608/mrk.2018.100529