دور الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود

أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود, والتعرف على واقع الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود, والتعرف على أساليب الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود, والتعرف على معوقات تفعيل دور الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود.
إجراءات الدراسة: من خلال تحديد مشکلة الدراسة وتساؤلاتها, وأهدافها, وأهميتها استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي, وتکون مجتمع الدراسة من جميع طلاب جامعة الملک سعود بمدينة الرياض, وتکونت عينة الدراسة من (150) طالبا (50 في الکليات العملية- 75 في الکليات النظرية) خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1438ه (2017م).
أهم نتائج الدراسة: دل تحليل بيانات الدراسة أن موافقة أفراد عينة الدراسة على (واقع الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود) کانت بدرجة (متوسطة) بمتوسط حسابي (3.29) وانحراف معياري (0.45), وبدرجة (کبيرة) على (أساليب الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود) کانت بدرجة (کبيرة) بمتوسط حسابي (3.97) وانحراف معياري (0.92), وبدرجة (کبيرة) على (المعوقات التي تواجه تفعيل دور الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري للطلاب في جامعة الملک سعود) کانت بدرجة (کبيرة) بمتوسط حسابي (4.13) وانحراف معياري (0.49).
أهم التوصيات: أن تعالج الأنشطة الأسباب الفعلية للانحرافات الفکرية لدى الطلاب, وأن ترکز الأنشطة على تقوية الوازع الديني لدى الطلاب, وأن يتم توظيف الأنشطة الطلابية في نشر ثقافة الأمن الفکري, وأن توظف الأنشطة الطلابية في تنمية التربية الإيمانية والوسطية لدى الطلاب في الجامعة, وأن توفر الجامعة المخصصات المادية اللازمة للدراسات والبحوث المتعلقة بأسس وأساليب ووسائل تحقيق الأمن الفکري.
Abstract
Study Title: The role of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University
Study Objectives: The aim of the study was to identify the role of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University , identify the reality of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University, also the study aimed to identify student activities methods in enhancing the intellectual security of students at King Saud University , And identify obstacles to activating the role of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University.
Study Procedures: By identifying the problem of the study and its questions, objectives and importance, the researcher used the descriptive survey approach. The study population is composed of all students of King Saud University in Riyadh, The sample of the study consisted of (150) students (50 in practical colleges - 75 in theoretical colleges). During the second semester of the academic year 1438 AH (2017).
Study Results: The analysis of the study data indicates that the approval of the sample of the study on the reality of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University was (intermediate) with an average of( 3.29) and a standard deviation of (0.45), Concerning The methods of student activities in enhancing the intellectual security of students at King Saud University the degree of approval were (large) with a mean of (3.97) and a standard deviation (0.92) , regarding to the obstacles facing activating the role of student activities in enhancing the intellectual security of students at King's University Saud) was (large) with a mean (4.13) and a standard deviation (0.49)
Study Recommendations: That the activities should address the actual causes of intellectual deviations among the students. Also The activities should focus on strengthening the religious awareness of the students. beside The student activities should be used to spread the culture of intellectual security, and to employ the student activities in the development of the faith and middle education among the students. The university should provide the necessary material for studies and research Concerning on the bases, methods and means of achieving intellectual security.